Comparación de decimales

A pesar de que los estudiantes generalmente consiguen un buen sentido del valor posicional con los números enteros, en el momento que comienzan el cuarto curso, suelen tener problemas para extender esa comprensión con las posiciones con decimales cuando se encuentran con ellos por primera vez.

 

La principal diferencia cuando se trata de decimales, es que la convención dicta que no escribimos ningún cero a la derecha en los decimales. Por ejemplo, cuando se le pregunta cuál de los siguientes números es mayor,

 

0.3 ó 0.28

 

Algunos estudiantes instintivamente concluyen que 3 es menor que 28, y que por lo tanto el número de la izquierda es menor.

 

Para utilizar un método visual y de esta forma tengan un mejor sentido comparativo de los valores de los números decimales, pedimos a los estudiantes que sombreen las cuadrículas estándar  de 100 de la siguiente manera.

 

0.28 significa que sombreamos 28 de (1/100) cuadros:

 

 

Mientras que para 0.3, sombreamos 3 filas o tres columnas:

 

 

De esta manera, los estudiantes pueden visualizar que 0.3 es realmente 0.30, y que

0,3> 0,28

 

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October 3, 2017

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